Soy Juliana Rososzka.
Pedagoga teatral, docente y creadora de proyectos educativos vinculados a las artes escénicas.

Nací y crecí en el cruce entre la escuela y el teatro independiente. Soy nieta de la dupla circense Les Abnur e hija de una poeta, y durante mi infancia el camarín, la plaza o una carpa de circo fueron espacios tan cotidianos como el aula. Ese recorrido temprano marcó una pregunta que todavía me acompaña: ¿cómo enseñar teatro sin vaciarlo de sentido, juego y experiencia real?

Me formé como Profesora de Teatro y desde hace más de una década doy clases en escuelas secundarias y terciarios de la provincia de Buenos Aires, además de coordinar talleres en espacios culturales. Con el tiempo, la práctica cotidiana me llevó a buscar otras formas de pensar la enseñanza teatral en la escuela, más cuidadas de los procesos, más honestas con los contextos reales y menos atadas a recetas o mandatos tradicionales.

Desde 2017 acompaño a docentes y artistas a través de encuentros, talleres y formaciones —presenciales y virtuales— enfocados en planificación, evaluación, producción teatral escolar y diseño de recursos didácticos. En ese mismo recorrido, participo activamente en espacios de construcción colectiva de la docencia teatral: desde 2020 soy delegada del Nodo Noroeste de Buenos Aires de la Red Nacional Dramatiza, red que nuclea a profesores y profesoras de teatro de todo el país.

Soy creadora de proyectos como 1000 palabras para improvisar y el juego de mesa Rumbo al estreno, materiales que nacieron de necesidades reales de docentes y estudiantes, y que buscan ampliar el campo de acción del teatro en contextos educativos, promoviendo el juego, la reflexión y la toma de decisiones colectivas.

Actualmente coordino Generador de Climas, mi espacio de trabajo e investigación, desde donde desarrollo materiales pedagógicos, propuestas formativas y contenidos para docentes de teatro y de otras áreas artísticas. Allí confluyen mi formación en educación, mi experiencia en producción teatral independiente y mi interés por las tecnologías aplicadas a la enseñanza.

Cuento con formación de posgrado en Enseñanza con Imágenes, experiencia en gestión y coordinación pedagógica, y en los últimos años incorporé herramientas de comunicación digital y diseño de contenidos educativos. En la actualidad, continúo formándome en locución y técnicas vocales en ETER, entendiendo la voz como una herramienta pedagógica, expresiva y política dentro y fuera del aula.

Creo en una docencia artística profesional, sensible y situada.
Y en el teatro como una práctica que se enseña, se aprende y se construye en diálogo constante con el contexto.

Sobre mí

También participan de
Generador de Climas

Vale Linares
Dramaturgia infantil

Emiliano Gregorace
Ilustraciones de los Juegos

Federico Jakowicki
Programación de App